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王老师小语工作室

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首届全国小学语文教师素养大赛——课堂教学实录1  

2009-11-03 21:59:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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地点:南京审计学院体育馆

执教:南京市芳草园小学 陶静

学生:南京市琅琊路小学

课文:《孔子游春》第一课时

时间:30分钟

一、

师:同学们,看老师写两个字——板书:孔子,知道孔子吗?谁来说一说?

生:孔子的弟子过三千

生:我知道孔子是战国时期的思想家、教育家

师:知道和他有关的著作吗?

生:我知道《论语》,论语是孔子写的。

师:是后人将孔子和他弟子的谈话记录下来的。你们知道孔子在论语中哪些著名的名言吗?谁来念一念,说一说。

生:知之为知之,不知为不知,是知也

生:言必行,行必果

生:三人行,必有我师

师:三千年了,这些思想至今还润泽着我们的心灵,朱熹说:“天不生仲尼,万古如长夜。”所以我们把孔子称为孔圣人,今天我们要学的课文就和他有关。再看老师写课题——板书:游春,谁来读这两个字?

生:游春

师:游春就是——

生:……

孔子春游,还是孔子游春?一起读课题。

读得再慢一点,你就会和孔子一起走进春天。

师:春天到了,孔子带弟子们一起到泗水边游玩,自由读课文,争取把课文读得正确流利。

生:自由读课文。

二、

师:都读完了?这课的生字新词不多,会读吗?

出示:飘逸

泗水  广袤

指定两名学生分组读

师:在字音字形方面有什么需要提醒大家注意的吗?

生:广袤的袤中间是个矛。

师:知道什么是广袤吗?

生:……

师:老师告诉大家,东西长度称为广,南北长度成为袤

生:凿的下面不是羊

师:是缺横羊

生:飘逸的逸中间是兔

师:咱们中国的汉字就这么有意思,出示象形字“逸”,兔子善跑就是逸。

生:读

师:拿出习字册,可以针对你刚才的难点再读一读,描红,注意写字的姿势

学生描红

师:同学们刚才很会学习,会抓住重点来学。这些字词掌握了对我们学习课文很有帮助,再次读课文,看看《孔子游春》写了哪些内容?

生:……

三、

师:交流一下,你觉得课文写了哪些内容?

生:水为什么是真君子;

……

师:他认为课文讲了四件事,你们同意吗?

生:是三件事:孔子和子路和颜回谈论志向是一致的

师:你同意谁的?

生:……

师:最后一件事是谈论志向,大家很厉害,短短几分钟,把课文读成了几句话,能不能再短一些,读成一个或者两个字?

生:论

师:论什么?

生:论志向?

师:两个字

生:论志

师板书:论志

师:前面还有两件事。第一件是?。

生:孔子向徒弟解释为什么说水是真君子,3——8节写了这些。

师:能不能也用两个字概括一下?

生:论水

师:还有吗?再向前看。他们是出来春游的,首先讲的是什么事情?

生:游水,因为他们先是看水,然后才论水的?

师:从哪一小节开始写这些的?

生:第3小节

是先观水,先看才能论?

师:其他同学你觉得呢?

你们觉得有没有必要把论水和观水放在一起?那12小节写的是什么?

生:观春,

师:能不能换个词语?

生:赏

师板书:赏春

师:好,这就是学语文。大家看黑板上出现了两个论,能不能换个词语?

生:我觉得可以把其中一个改为谈。

师:老师认为最后一个可以改成言志,你们觉得呢?你们觉得改成那个好?

生:……

师:你们这是尊重我,让我们一起走进课文,春天到了,孔子带领他的弟子们来到泗水河边……他们欣赏到了美丽的春景,谁来读读第2自然段。

四、

学生读

师:看到了怎样的春景?

生:我看到了泗水河边的花草树木很茂盛,还有习习的春风……

师:景色怎样?

生:美

生:我看到了生机勃勃的春景,这里的大树小草都让人心旷神怡

旁边有许多鲜艳的花朵,水清澈见底,里面的石头都看的一清二楚,我真想……

师:能为大家读一读吗?

师:其实第二句不是看到的,而是生发的感受,通过他的读你看到美丽的景色了吗?谁再来读一读

生:……

师:你把我们的都带进了美丽的春景中了。孩子们,作者怎样把景色写得这样美呢?我们再来关注课文是怎么写的,你发现了吗?

生:我发现有几个词语用得好,青青,徐徐仿佛感觉到了春风的……

师:两字的重叠除了让我们读出了这份春的……,读读看,你还从中感觉到怎样,读起来有诗意,好像自己处在那地方一样。

生:……

师:朗朗上口,不仅形象美还有音韵美

生齐读

师:这样美丽的景色,惹人不禁发出感慨,

广袤的大地是她——

茂密的树林是她——

温暖的太阳是她——

和煦的春风是她——

师:让我们和着音乐再读

大自然多像一位伟大的母亲,她有……

你读懂了吗?,谁还想来读读?

多美的语言,就像是一首诗啊!

出示调整顺序后的文字

齐读

此时此刻,让我们也禁不住往下去吟诵,去赞美这美丽的春景了!

我们是在课堂中,没有到生活中去,回去后,好好去体会体会。

继续看孔子和弟子怎么言志和论水下节课我们继续学习。

 

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