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细读《走遍天下书为侣》 发表在《语文教学通讯》小学刊2011年第三期  

2011-03-06 14:59:12|  分类: 原创 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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细读《走遍天下书为侣》

陕西省西安师范附属小学   王林波

 

翻开义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级(下册)的教材,阅读着第二单元的《走遍天下书为侣》一课,我们仿佛也置身于大海上,与作者一同开始了环游世界之旅。孤寂的旅程中,我们不需要大蛋糕、扑克牌或者美丽的图画,有一本书就足够了——走遍天下书为侣。阅读,一遍又一遍的阅读,书,让我们感到朋友仿佛就在身边,于是,我们不再孤单;书,就是家的港湾,让我们倍感温暖。

这是一篇散文,文章源于尤安?艾肯1974年在国际儿童图书节上的献辞,其中爱书之情、读书之乐令人过目难忘。见多了博览全书的高论,当我们读到作者“书要一遍一遍地读”这样平常得不能再平常的观点时,不禁深受震撼。快节奏的生活让我们习惯了广泛涉猎,大量阅读,但却忽视了反复咀嚼、细细品味。这于我们有益,于孩子,就更是有意义了。

热爱阅读,点亮人生之旅。细读文本,我们一直被作者爱书之情深、之意切所感染着,这种爱对于早已习惯了电影电视、漫画动漫的孩子来说无疑是滋养心灵的甘霖,传递这种爱书之情,读书之乐,教师责无旁贷。我们必须带领着孩子穿行于文章的字里行间,感受作者的爱书之情,体悟作者的读书之乐。“如果你独自驾舟绕世界旅行,如果你只能带一件东西供自己娱乐,你选择哪一样?”或许很多人都会认为这是一个很艰难的抉择,但作者的回答却没有丝毫的犹豫:我相信我会选书。坚定地选择表白着执着的爱书之情。面对这样的选择,很多人会发出感叹,认为选择了书便注定了这次旅行将与寂寞为伴——这本书可得读上百遍。对此,作者的回答如此干练:是的,我愿意读上一百遍。鲜明而强烈的对比中,作者爱书的形象跃然纸上。

读到此,你也许会问作者如此爱书原因何在呢?

在作者的眼中,书就是亲密的朋友,永远期盼着下一次的相见;书就是温暖的家庭,走得再远也总会惦念;书就是一处熟地方,随时可去,只要你乐意,它总是敞开胸怀静静地等你来。一连串的比喻让我们形象地感受着作者与书的浓浓情谊,爱书之情令人感动,读书之乐令人赞赏。

读到这样的语句,相信我们都禁不住想与书亲近了。细读文本,我们可别忽视了那些细小的字词与标点。“一本书!”如此简洁的语句却附带着沉甸甸的感叹号,这该是怎样的意味啊!是啊,竟选择一本书伴随自己独自驾舟绕世界旅行,这是多么不可思议的决定!一个感叹号表达着众人的疑惑与惊叹,更传递着作者与书的不解情缘。“是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到背诵的程度。”短短的一句话中,连续出现的两个“我愿意”让我们看到了作者对于书的不仅仅是虔诚,愿意将一本书读百遍,愿意读到能够背出来,更有对读书的无限乐趣蕴含其中。品味着这样的词语与标点,我们深受感动。如果,我们能够带着孩子一起感受作者爱书、读书的乐趣,一起感动于作者对精神世界的执着追求,一起爱上书、爱上阅读,那将是多么幸福的事情啊!

学会阅读,成就精彩人生。爱上阅读,让我们的生活有了色彩,成就精彩人生,我们还需要学会阅读。课文中,作者向我们传递着最朴素的理念:一遍又一遍地读,用心地读,因为每读一遍,你都将有新的发现。孩子们能否信服这样的观点?作者借以朋友和家来铺垫:你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你早已见过朋友一百次了,可第一百零一次再见时你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,那灯光照着那个角落,光线怎么那么美。”是啊,与朋友的第一百零一次再见面你还会有新认识,不管过了多少年,你还会在家有新发现。那么读书呢?读了第一百零一遍,你还会……简单的三个字“你还会”却蕴含着无穷的遐想,遐想中,我们对于书读百遍,常读常新的认识也变得更深刻、更全面了!

作者的写法极为巧妙,在阐明自己观点的同时,悄然融入了自己独特的读书方法:“首先我会思考,故事中的人为何如此作为,然后我可能会想,作家为什么要写这个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽略了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。”读着这段文字,我们不仅清楚地了解到了作者的读书方法,可以拿来践行自己的阅读计划。同时,作者条分缕析的表达方法也值得借鉴:“首先”“然后”“最后”几个关键词的引领,让长长的一段话显得条理清晰。课堂上,在关注语言文字所表达的内容的同时,我们应当敏锐地发现表达形式上的特点,并带领着孩子们学习实践。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。爱上阅读,学会读书,更重要的是立即行动起来。文末简短的问句“我们怎么开始做起?”发人深省,是时候觉醒了,让我们带着孩子一同开始我们的阅读之旅吧!用热情激励,让方法引航,读书千遍我们也不厌倦!爱上阅读,让我们的人生从此变得更精彩!让我们的生命从此变得更加有意义!

 

  

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