注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王老师小语工作室

文字教学,扎实展现魅力;情感熏陶,无痕彰显智慧。

 
 
 

日志

 
 

《复习教学的冷思考》发表在2012年第6期《新教师》上  

2012-09-11 21:59:40|  分类: 发表的文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

卷首语

1/“爬”的味道          唐金龙

 

 

教育观察

 

地域聚焦

4/让教育为师生幸福而生存

——福建省福州市教育局局长郑勇访谈录              本刊记者  林彦 庄严

 

教科研前沿

8/教师的精神世界

——悦读?越读?业读            林高明

 

域外来风

10/音乐和人生                程玮

 

教师成长

 

永新读师

11/黑芝麻胡同的掌门人                 朱永新

 

陶继新对话名师

12/读书:教师成长的必需(一)                   陶继新 王崧舟

 

管理智慧

14/妙用五大管理效应,助力教师专业发展        陈卫兵

16/浅谈农村小学布局调整后寄宿生管理的几点做法          姜昌财

 

教育叙事

18/那一记响亮的耳光                                    安武林

 

教学平台

 

学习、落实《义务教育语文课程标准(2011年版)》专辑

20/对“语言文字运用”的三点思考

——《义务教育语文课程标准(2011年版)》研读体会之一             陈宝铝

22/“表达本位”,用课文来教课程

——对新课标“语言文字运用”的理解               杨国兰    曾扬明

24/发展读写听说能力  落实语言文字运用

——谈对新课标中的“语言文字运用”的理解与落实                         连向灿

27/探寻“语言文字运用”的教学秘妙                      李丛强

 

“教师底气”专辑(二)

29/向名师学习练就内功            郑璘玲

品名师课堂 悟名师底气

——听华应龙执教《圆的认识》有感                 陈细荣

 

课程与教学

33/莫将识字教学混同于汉字学教学

——“与金 文伟副教授商榷”               朱晓华

36/我班的作文:轮流写,多元评                        彭才华

37/使学生成为乐于交流的“芦苇”

——彭才华老师“同题轮流?多元互动”习作训练策略的启示         林志芳

38/东风借我力,好入青云端

——巧用即兴作文提升学生习作水平                        陈清萍

40/有效朗读  激趣促语                           郭宏君

42/有效搜集灵活运用

——浅谈如何指导学生搜集与应用课外资料                刘成敬

45/教好“词眼”,提高教学实效                 张辉煌

47/立足言语实践  有效培养语感                       谢杏淑

50/感受建模过程  体悟建模思想                 廖秀梅

52/锤炼数学课堂语言  促进学生全面发展        陈艳

54/大胆猜想    严谨求证

——合情推理和演绎推理和谐共生           陈为强

56/注重过程 积累数学思维活动的经验               钱建兵

58/靠近的收获                                   段再强

59/品德与社会课程资源利用的误区及对策                            陈健

 

经典案例

61/丰富练习内涵   提升学生思维             李彩娟

 

教学信箱

63/舛互?语病?        许发金

 

微稿

19/语文课堂有效拓展“六度”                王其华

35/导入,请投入地爱一次              孟祥杰

44/复习教学的冷思考                  王林波

49/蹲下身来,别样精彩                 王艳

 

 

生活空间

 

教师家长

64/别让“无心话”伤了孩子的心                      熊显峰

  评论这张
 
阅读(388)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017