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《小学语文教学》人物版 2014年 第六期 出刊啦  

2014-06-12 13:31:27|  分类: 发表的文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                        《小学语文教学》人物版 2014年 第六期   出刊啦 - 王老师小语工作室 - 王老师小语工作室
 

《小学语文教学》人物版 2014年 第六期


栏目标题作者页码
卷首语追寻语文教学的梦想王林波1
教学理念小学阅读教学要树立“核心语文知识”意识龙宝新4
教学主张运用新课标 激活老课文王林波7
 生成课堂的本质特征及其教学策略谢大慧10
 给学生一个生长的课堂卢焱13
教学思考小学语文教学在课改中的误区及对策王林波15
 语文课堂的远观、近看及内省冉胜利18
 课题研究,要让实效看得见王林波20
教学探究让课后题为语文训练有效导航王林波21
教法例谈文本解读,有“度”才有效 
  ——以《我和祖父的园子》为例谈教材的解读策略
王林波24
 例谈阅读教学探究性问题的设计仲维健28
教学反思回归生活 激发真情 
  ——《我的家》(北师大版一上)朗读指导片段与反思
王林波30
 精心设计,焕发生字教学的无穷魅力 
  ——《燕子专列》一课生字教学反思
王林波31
说课议课用“画面感”激活课堂 
  ——《矛和盾的集合》说课
王林波 武凤霞33
 借力表达,彰显小兴安岭之美 
  ——《美丽的小兴安岭》说课
王林波 王晓纲36
磨课历程在磨课中成长南玉凤38
教学实录《成吉思汗和鹰》教学及评析王林波 孙景华40
 《白衣天使》(第一课时)教学及点评张明珠 李琦45
 《小摄影师》教学及点评岳怡 仲维健50
教学设计《老人与海鸥》(第一课时)教学设计王林波54
 《松鼠》(第二课时)教学设计郗莉 杨晓蓉56
同行评述以《燕子专列》为例谈基于学生的语文教学王晓纲58
成长之路从阅读中汲取智慧 在实践中获得力量王林波60
 难忘那节失败的公开课王林波62
教学随笔让“公开课”回到我们身边王林波63
 用心感受 成就精彩王林波64
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