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王老师小语工作室

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人教版新编初中语文教科书 九年级  

2016-08-08 13:51:58|  分类: 教材 |  标签: |举报 |字号 订阅

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九年级上册

单元

阅读


主题

阅读策略

课文

写作

自然

之音

学习诗歌,理解诗歌的意象,感受诗歌的意境,品味诗歌的语言

1沁园春?雪/毛泽东

2诗两首

我爱这土地/艾青

乡愁/余光中

3.雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予

4致云雀/华兹华斯

学写诗歌

砥砺

思想

阅读议论性文章,能够区分观点和材料,把握议论的中心

5敬业与乐业/梁启超

6应有格物致知精神/丁肇中

7事物的正确答案不止一个/罗迦?费?因格

8.短评两则

“传言伤农”,后果更加严重/王玉琪

烟花易冷,文化弥新/陈晓波、商意盈

 

表达观点要清楚

综合性学习——走上辩论台

游目

骋怀

诵读古诗文,把握作者的情感,能联系时代谈感受

9岳阳楼记/范仲淹

10醉翁亭记/欧阳修

11湖心亭看雪/张岱

12诗词三首

茅屋为秋风所破歌/杜甫

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡

水调歌头(明月几时有)/苏轼

议论要言之有据

名著导读——《泰戈尔诗选》:如何读诗

课外古诗词诵读——

月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈

青春

年少

梳理小说的情节,理解小说的主题

13故乡/鲁迅

14我的叔叔于勒/莫泊桑

15孤独之旅/曹文轩

16心声/黄蓓佳

学习缩写

综合性学习——君子自强不息

理想

信念

分析材料,把握论据,理解观点与材料之间的联系

17中国人失掉自信力了吗/鲁迅

18怀疑与学问/顾颉刚

19无我与不朽/钱穆

20人应当坚持正义/柏拉图

论证要合理

人物

百态

阅读古白话小说,把握情节和结构,揣摩小说的语言

21智取生辰纲/施耐庵

22范进中举/吴敬梓

23三顾茅庐/罗贯中

24刘姥姥进大观园/曹雪芹

学习改写

综合性学习——评选年度班级之星

名著导读——《水浒传》:古典小说的阅读

课外古诗词诵读

咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾

 

九年级下册

 

单元

阅读


主题

阅读策略

课文

写作

生活

咏叹

学习诗歌,感受诗歌的韵律,把握诗歌的意象,理解诗人情感

1祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷

2面朝大海,春暖花开/海子

3短诗五首

月夜/沈尹默

沙扬娜拉/徐志摩

萧红墓畔口占/戴望舒

断章/卞之琳

风雨/芦荻

4海燕/高尔基

学写诗歌

人物

画廊

把握小说的人物形象,对作品有自己的理解,学会欣赏小说

5孔乙己/鲁迅

6变色龙/契诃夫

7蒲柳人家/刘绍棠

8溜索/阿城

注意审题立意

家国

之思

诵读古诗文,把握作者的观点,注重积累、感悟和运用

9鱼我所欲也/《孟子》

10唐雎不辱使命/《战国策》

11送东阳马生序(节选)/宋濂

12词四首

渔家傲·秋思/范仲淹

江城子·密州出猎/苏轼

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾

满江红(小住京华)/秋瑾

讲究布局谋篇

综合性学习——岁月如歌,我的初中生活

名著导读——《格列佛游记》:讽刺小说的阅读

课外古诗词诵读——

定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德

读书

鉴赏

了解作者观点,提出看法,探讨疑难,尝试迁移运用

13短文两篇

谈读书/培根

不求甚解/马南邨

14山水画的意境/李可染

15驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶

16无言之美/朱光潜

勤于修改润色

舞台

人生

阅读戏剧作品,把握戏剧冲突和戏剧人物,对作品有自己的理解和感受

17威尼斯商人(节选)/莎士比亚

18屈原(节选)/郭沫若

19枣儿/孙鸿

20音乐之声(节选)/厄内斯特?勒曼

选择恰当的表达方式

浩然

正气

诵读古诗文,感受人物的思想和情感,提高阅读浅易文言文的能力

21曹刿论战/《左传》

22出师表/诸葛亮

23邹忌讽齐王纳谏/《战国策》

24诗词曲五首

十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾

过零丁洋/文天祥

山坡羊·潼关怀古/张养浩

表达力求有创意

综合性学习——戏剧大舞台

名著导读——《简·爱》:外国小说的阅读

课外古诗词诵读

南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐

 

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