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实践中找问题 研讨中促成长 (2015-12-16 16:40:50)  

2017-05-06 10:41:50|  分类: 研究活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 本学期的评优课顺利结束后,语文组的老师们细致回顾了自己的评优课从设计到试讲,从研讨到改进,从课堂教学到课后反思的整个过程。通过深入的研讨,每个人都有了不少的收获,但依然还存在着一些共性的问题。为了帮助老师们走出困惑,为青年教师提供可操作的教学方法,语文教研组组长王林波老师以身示教,为老师们展示了一堂精彩纷呈的语文课。

    1215日上午,王林波老师执教了《滴水穿石的启示》一课,通过最直观的方式,王老师为大家展示出了那些深感困惑的问题的解决方法,让大家的眼前豁然开朗。课堂上,王老师把词语教学贯穿于整节课中,在理解词义的同时引导孩子们在生活中运用。其中,以文中段落解释文中词语的方法非常巧妙,使得课文内容一目了然,也便于学生理解掌握。王老师通过巧妙的设计,在这节课中还处处渗透着写作手法的指导,可谓“随风潜入夜,润物细无声。”

    下午,语文组老师齐聚一堂,以课为例展开了深入的研讨。王老师细致地讲述了自己对这一课的解读,他深入的解读,精妙的设计让大家受益匪浅。语文组的老师们纷纷对照着自己在听课前所设计的教案进行着反思,交流着各自的收获。相互交流中,每个人又有了新的收获。

    教学需要扎实,研讨需要深入,从课堂实践到观摩研讨,再到课堂实践,老师们经历了教学研究的整个过程,收获颇丰。不止如此,老师们还在实践中学到了“听课三步走”的研究方法,相信随着研究的不断深入,每个人都会有更大的收获。

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