注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王老师小语工作室

文字教学,扎实展现魅力;情感熏陶,无痕彰显智慧。

 
 
 

日志

 
 

2016.9——2017.1发表文章统计 (2017-01-15 15:53:26)  

2017-05-07 11:27:25|  分类: 文章发表 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
2016.9——2017.1发表文章统计
序号内容授奖或组织单位发表时间
1《浓浓语文味 深深人鸥情—<老人与海鸥>教学与评析》一文发表于“小学教学设计(语文)”ISSN《小学教学设计》杂志社201611
2《静心解读,成就精彩—我这样备<老人与海鸥>一课》一文发表于“教师报”CN201610
3《用“画面”为说理性文章添色彩——<矛和盾的集合>解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
4《<滴水穿石的启示>(第一课时)教学设计及评析》一文发表于“新课程.小学语文教学案”ISSN山西三晋报刊传媒集团201610
5《培养自学能力的三个要点》一文发表于“河南教育”ISSN/CN河南教育报刊社201605
6《从积累走向运用 从感悟走向实践——<丑石>教学片断赏析》一文发表于“新课程.小学语文名师说课”ISSN/CN山西三晋报刊传媒集团201608
7《游记,这样表达更有魅力——<记金华的双龙洞>》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版四年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
8《让语文试卷内容贴近学生的生活》一文发表于“小学语文”ISSN/CN人民教育出版社报刊社/人民教育电子音像出版社201607
9《语言表达,有风格才更有魅力——<丑石>一课重点段教学解读》一文发表于“新课程.小学语文教学案”ISSN/CN山西三晋报刊传媒集团201608
10《<阅读大地的徐霞客>教学片段与评析》一文发表于“七彩语文.教师论坛”ISSN/CN江苏凤凰少年儿童出版社201608
11《识字写字,这样教学更有趣——<乌鸦喝水>片段赏析》一文发表于“新课程.小学语文名师说课”ISSN/CN山西三晋报刊传媒集团201611
12《<多音字教学,也要知其所以然>——倪鸣老师<石榴>一课多音字教学片断赏析》一文发表于“新教师”ISSN/CN福建教育出版社有限责任公司201607
13《<路旁的橡树>教学解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
14《<画杨桃>教学解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
15《<争吵>教学解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
16《<太阳是大家的>教学解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
17《<中国国际救援队,真棒>教学解读》一文发表于“小学语文教材全程经典解读(人教版三年级)”ISBN海峡出版发行集团/福建教育出版社
18《凸显年段特点,表达才更有效》一文发表于“教师报”CN教师报20161221
19关注学情,才能成就精彩》一文发表于“小学语文”ISSN/CN人民教育出版社报刊社/人民教育电子音像出版社201607
20《充分运用课文插图,教好第一学段语文》一文发表于“小学教学设计(语文)”ISSN《小学教学设计》杂志社201612
21《混搭,让朗读指导更具魅力》一文发表于“小学语文教学”ISSN《小学语文教学》杂志社201612
  评论这张
 
阅读(0)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017