注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王老师小语工作室

文字教学,扎实展现魅力;情感熏陶,无痕彰显智慧。

 
 
 

日志

 
 

《赏识四技巧》发表在《新班主任》2016年第4期 (2016-04-12 21:28:45)  

2017-05-07 17:38:07|  分类: 文章发表 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

◆ 目录 C0NTENTS ◆

卷首语

1认真,不仅是一种态度        韩素静

关注

专题研讨

⊙赏识的学问⊙

所谓赏识,是指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。渴望被人赏识是人性中最深切的需求,学生也不例外,或许他们更渴望被人赏识。

然而,对于有的学生来说,赏识是“奢侈品”;但是,对于有的学生来说,赏识又成为“毒品”。

毋庸置疑,每一位学生都是金子,有着与众不同的才能。发掘学生的闪光点,并予以重视和赞扬,是教师最基本的能力和品质,需要长期研究和修炼。

如何进行赏识教育,让赏识成为滋养学生生命成长和精神成长的“营养品”?本期《专题研讨》栏目选取了有代表性的观点和做法,以飨读者。

∵ 赏识的价值

7赏识是最明媚的阳光        贾宪章

8赏识——成长、成才的基石        罗先德

9请别吝啬你的赞美        戴秋飚

∵ 赏识的雷区

10他们为何不领情        童县城

11赏识也需淬淬火        谭小燕

12阶段性赏识治愈学生“表扬依赖症”        张 伟

∵ 赏识的技巧

13让赏识变得简单易行        方根秀

14把赞美送给学生        李美芳

16夸奖,不妨换种方式        郑友民

17以欣赏的态度对待学生        胡德芳

18“四步走”让赏识落到实处        孙红旗

19赏识四技巧        王林波

20“乌龟们”,游起来        陆 芳

∵ 别样的赏识

22送给学生最美的期待        卜庆振

24给孩子一个希望        桂乙雯

25为自己颁奖        任秀波

26私下约定,公开表扬        丁仕祥

27先识后赏        刘晓琳

28学生互赏:赏出自信和谐        蒋泽琴 黄丽萍

德育先锋

30于细节处求实效        彭新建

武汉功勋班主任专栏

32从学生那里学习教育的艺术        郑先端

实践

德育思绪

⊙慢慢懂得什么是老师⊙

他们在影响、在陪伴、在用他们的方式激励或责罚孩子。他们看不到每一个孩子的明天,他们或许只是觉得这个孩子“挺好的”,便不由自主地凝视,然后不自知地走进了孩子的生命。

我也无法定义好老师的概念,我只是希望在你的生命里,也会有这样的朋友在曾经的岁月里凝视过你,能够脱口说出你的名字,然后慢慢忘记,记不清你的模样。

——《真实而平凡的他与他们》 潘其勇”

45老师不是“神”        傅 娟

46真实而平凡的他与他们        潘其勇

47缺席也是一种责任心        刘 燕

48感动你的感动,悲伤你的悲伤        卫娟娟

49职业的高度        杨雪瑶

49静待花开的职业        费佳玉

50走进孩子世界的成年人        王 燕

51跟老妈学做班主任        孙玉玺

52团队的力量        方 莼

53以心换心        赵 丹

班会实录

54金色童年梦飞翔        林 欢

57永远走在学习的路上        丁如许

教育叙事

58分班        冉文升 龚生艳

59为爱留一个出口        邓小梅

60让她“唇齿留香”        车世梅

留守家园

61谢谢你,小绅士        袁晓明

62孝心小标兵        刘铁君

心理导航

63塔尖与塔基        马志国

《塔尖与塔基》

马志国(知名心理咨询师)

正是兴趣这个好朋友,让宏伟充满了热情,让他找到了成就感,让他如痴如迷、欲罢不能。一个青少年能够有如此的课余兴趣难能可贵。但问题在于,青少年往往处理不好课余兴趣与课业学习的关系,极易导致心理冲突,从而影响长远发展。宏伟就是遭遇了这样的心理困扰。

青少年正处于打基础的时期,这个时期的知识基础,直接影响学生一生的发展。因此,我们应该指导学生,处理好塔基与塔尖的关系,使其他各种兴趣都直接或间接地为中心兴趣服务。这样,个人发展的道路才会越走越宽广。

人物

封面人物

36用历史文化照亮未来        彭 渊

教育人生

39转身,为了更好的遇见        王怀玉

思考

学术前沿

66积极心理学背景下体验式班会开展初探        韦志中 师素方

域外教育

68全方位与实践化的美国中小学生公民教育        薛国凤

在学校开展公民教育,这是美国中小学校培养良好公民的重要途径,而且形式多样化。但从具体实施的情况来看,美国中小学的公民教育鲜有空洞说教或粗暴灌输,而是和日常化的学校生活紧密结合在一起。就像许多美国教育学者坚持认为的那样,“如果我们希望影响到学生的行为,就需要把公民教育整合到学校的整个日常生活中去”。

阅读

读书沙龙

只有思考,才能使教师拥有教书育人的专业尊严;只有思考,才能使教师更像一个文化的传承者和创造者;只有思考,才能使教师更像一个有社会责任感有历史使命感的知识分子;也只有思考,才能使我们回归和复活教师的专业角色,进而建构自己的教育人生——幸福度日,合理做人,在奉献中享受教育。

记得夏丏尊先生曾说:“一尊佛,有光,才能令人景仰。”我想,优秀班主任,就是要做一个身上有光的教师。

——《做一个身上有光的教师》郑立平

71为你打开一扇能看到新风景的窗        张万祥

72做一个身上有光的教师        郑立平

74凭借什么把班级还给学生        戴 荔

75好书反复读,读出三境界        徐晓彤

76经典语句摘抄及感悟        龙福莲

悦读故事

77今天,我们需要什么样的读书会        凌宗伟

视野

百家观点

43 一切教育本质上都是自我教育等

  评论这张
 
阅读(5)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017