注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王老师小语工作室

文字教学,扎实展现魅力;情感熏陶,无痕彰显智慧。

 
 
 

日志

 
 

浓浓语文味 深深人鸥情 ——《老人与海鸥》教学与评析 发表在《小学教学设计·语文》 (2016-10-17 17:56:58)  

2017-05-09 18:13:24|  分类: 文章发表 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

《小学教学设计·语文2016年11期目录

栏目

标题

作者

页码

卷首语

闲话“裸课” 

林志明

1

教学新论

部编教材“教读”课型变革的思考 

何捷

4

 

语文“综合性学习”的内涵与特征 

薛辉

7

教学策略

作品里有个爱的世界 
  ——儿童阅读冰心作品的建议

周益民

10

本期策划

观点·事例·言语 
  ——说理性作文阅读理解题设计与优化

孟纪军

13

 

状物类说明文本阅读试题设计摭谈 

蔡志坚

16

 

低年级阅读理解命题的建议 

盖鸾英

18

名师示范

诗中有画画中有诗 
  ——《用文字画画》习作教学

肖绍国

20

专题研究

“双主题”课程构建与实施策略 

隋玉华 蓝芳

24

 

单元整体浏览 明确学习目标 

生洪香

25

 

学习典型例文 领悟表达方法 

姜窈窈

26

 

依据手中素材 列举习作提纲 

吕坤倩

27

 

运用积累的素材 完成习作初稿 

刘翔

28

 

讲评结合 完善习作 

李敬

29

教案精选

发现汉字的奥秘 
  ——《识字七》教学及点评

许 璐 曹 刚

30

 

从“写什么”到“怎样写” 
  ——《母鸡》教学

佘 娟

33

 

在动作描写中感受爱表达爱 
  ——《卡罗纳》教学例谈

曹游繁

35

 

点燃思维 言意兼得 
  ——《飞向蓝天的恐龙》教学

张程玉 杨 勇

37

 

聚焦人物语言 体会表达效果 
  ——《落花生》教学

黄国才

40

 

由“最后一头战象”跨入“沈石溪”的阅读天地 

陈康和

41

感悟名师

展开多种对话 实现视野融合 
  ——潘文彬《钱学森》教学赏析

王文斌

43

课堂再现

浓浓语文味 深深人鸥情 
 ——《老人与海鸥》教学与评析

王林波 

李斩棘

45

磨课手记

得意 得言 得法 
  ——三磨《捞铁牛》重点段

王轶群

49

 

寻隐者得遇 
  ——《寻隐者不遇》磨课手札

吴诗清

50

教法例谈

实中有虚 化虚为实 
  ——《青海高原一株柳》教学谈

邹 清

52

片断举隅

入境 动情 走心 
  ——《姥姥的剪纸》朗读训练片断

居利峰

54

 

读写结合的有效切入 

王敏

56

课后随感

“当然敢了!”意欲何为 

鞠其艳

58

教研在线

类文阅读“对话”中明类、定题、择文 

金玉

59

 

四步教会小古文 

高飞

61

名师工作室

通往彩虹之巅的修炼 
  ——王小毅工作室专业成长之旅

张传平

63

编读往来

2017 年第3 期“本期策划”征稿启事 

 

57

 

  评论这张
 
阅读(10)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017