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小学语文现代诗教学研究系列活动(二)  

2018-03-13 17:28:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        “碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。”在阳光明媚,东风送暖的3月13日,王老师为长安校区的师生们带来了一节情韵深厚、意境优美的古诗文教学示范课。

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        盛唐诗人贺知章的这首七言绝句,写了早春二月的杨柳,借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说它是美的创造者,赞美她裁出了春天。王老师用细致耐心的朗读指导,流畅自然的活动衔接,巧妙活泼的语言指导,使课堂在轻松自然的氛围中,知晓诗意,领悟诗情,发现写法,学会品析。

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        长安校区语文组组长郭明月老师执教的《夜色》,从学生生活实际着手,巧妙导入。在富有层次的朗读指导中,让学生渐渐掌握基本的停顿规律。同时,利用看图识字,字源识字,字族文识字等方法,增加了学生的识字量。并利用课文中的语言资源,进行了丰富的语言训练,为同学段的教师们进行了很好的示范。

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        闫康老师执教的《信》,将孩子们带入一个个温情的场景当中。一字一句,书写心意。信中的语言,将两个生命相连接,让人感受到心与心相连,爱与爱相牵的美好意蕴。孩子们的目光,从雏鸟到春花,从远方到身边。一段段情意绵绵的诗句,拉近人与人之间的距离。
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         大自然博爱、深沉,孕育万物,大爱无声。在《大自然的语言》一课中,薛丹老师带领孩子们进入一个神奇多彩的“万花筒”。在这节课中,孩子们发现了各种各样的语言——符号的语言、成长的语言、历史的语言等。孩子们在一次次的朗读与探究中,与大自然深情对话。
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